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Colaboración institucional.

Primera piedra para la firma del convenio entre el Ministerio de Educación y Melilla

La Comisión Rectora se constituye con posterioridad a la firma del acuerdo y asume las funciones de evaluación global y garantía de ejecución y cumplimiento del convenio, la revisión y aprobación, si procede.

La Comisión Rectora para el seguimiento de las actuaciones acordadas en el Convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y la Ciudad de Melilla para el desarrollo de diversos programas de interés mutuo centrados en acciones de compensación educativa y de formación de personas jóvenes y adultas desfavorecidas, se reunió el lunes a las 16 horas, en la Sala de Juntas de la Dirección Provincial del Ministerio de Educación en nuestra ciudad.
/ Autor: DGM

El contenido del convenio contempla la creación de la mencionada Comisión Rectora así como de una Comisión Técnica. La Comisión Rectora se constituye con posterioridad a la firma del acuerdo y asume las funciones de evaluación global y garantía de ejecución y cumplimiento del convenio, la revisión y aprobación, si procede, de la memoria anual y de cuantos documentos o cuestiones le eleve la Comisión Técnica, resolviendo los problemas de interpretación que puedan plantearse, planificación de las primeras actuaciones y nombramiento de los miembros de la Comisión Técnica.

La Comisión Rectora está compuesta por Manuel Bellón, en representación de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, quien asume la Presidencia, Javier Brihuega, en representación de la Dirección General de Formación Profesional del Ministerio de Educación, Mimón Mehamed, en representación del consejero de Educación y colectivos sociales de la Ciudad de Melilla, que asumirá la Vicepresidencia de la Comisión, el director general de Educación y Colectivos Sociales de la Ciudad de Melilla, Germán Ortiz, y Miguel Heredia, en representación de la Delegación del Gobierno de la Ciudad de Melilla.

Los objetivos fundamentales que persigue el presente convenio de colaboración son apoyar la integración del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, a fin de aliviar las diferencias y discriminación que por escolarización tardía o irregular, por desconocimiento del idioma español, por diferencias culturales o cualquier otra circunstancia, presente dificultades para proseguir una escolarización normalizada y se encuentre en riesgo de abandono escolar prematuro.

Además, se trata de contribuir a la reescolarización y favorecer la inserción laboral de jóvenes y adultos desfavorecidos y con problemas de exclusión social y laboral por carecer de una formación general y de base o de una primera formación profesional que facilite su inserción, con especial atención al colectivo de mujeres.

Para la consecución de los objetivos que este convenios se propone, se desarrollarán conjuntamente un “Programa de actividades” y un “Programa de formación” que respondan a las necesidades detectadas en la Ciudad de Melilla y que atenderán a los colectivos en riesgo de exclusión, desarrollando actuaciones que prevengan el fracaso escolar, el abandono temprano de los estudios, la exclusión laboral y cualquier otro factor de riesgo que suponga acrecentar las diferencias existentes entre los sectores sociales normalizados y los más desfavorecidos.

Las actuaciones previstas en el presente convenio de colaboración complementarán las que desarrolla el Ministerio de Educación de manera habitual, en el marco de sus competencias en materia educativa en relación con los centros y el alumnado, y deberán estar claramente diferenciadas de la actividad ordinaria de los centros.

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