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| Jueves, 2 de Sep de 2010 |
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El sindicato hará la petición a la ministra de Educación en la primera reunión que mantengan
El sindicato SATE-STEs reclamará a la ministra de Educación, Mercedes Cabrera, que corrija “de inmediato” la depreciación de las enseñanzas impartidas en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) a consecuencia de lo establecido en el Real Decreto que desarrolla las líneas fijadas en la Ley Orgánica de Educación a este respecto, y que permita que a través de ellas se pueda acceder al máximo nivel de dominio lingüístico contemplado en el Marco de Referencia Europeo. El sindicato, que expondrá este asunto en la primera reunión que mantenga con la ministra, también ha anunciado su intención de presentar una enmienda en este sentido al Consejo Escolar del Estado el próximo día 20 de mayo.
La nueva ordenación académica de las Escuela Oficial de Idiomas, asegura el sindicato, ha suscitado ya un descontento unánime que se traduce en distintas campañas informativas y de protesta impulsadas por el alumnado y el profesorado en distintos territorios del país. En suma, ha dicho, se trata de reivindicar que en las Escuelas se sigan impartiendo las enseñanzas equivalentes al nivel C1 del Marco de Referencia Europeo, como venía haciéndose hasta ahora, y no al B2 como establece el decreto, “lo que supone un descenso en el rango de estas enseñanzas”.
El Marco de Referencia Europeo, continúa SATE, contempla tres niveles de conocimiento y manejo de las lenguas: el básico, dividido en A1 y A2, el Intermedio -B1 y B2- y el Avanzado -C1 y C2-. Hasta ahora en las EOI se impartían cinco cursos, el último de los cuales correspondía al nivel avanzado C1. Con la nueva normativa, ya en vigor, son seis los cursos que son necesario superar, “y sin embargo el diploma al que se accede al concluir los estudios equivale a un nivel Intermedio B2”.
“Esta nueva realidad choca de lleno con el principio inspirador de la LOE de combinar calidad con equidad, y de favorecer el aprendizaje a lo largo de la vida”, asegura el sindicato.
SATE-STEs recuerda que las Escuelas Oficiales de Idiomas desempeñan una labor docente, social y cultural “de primer orden”, puesto que permiten a sectores significativos de la ciudadanía acceder al conocimiento y dominio de lenguas extranjeras para completar su formación, para acceder al mercado laboral o por inquietud cultural. “Se trata de una red que no tiene parangón en otros países europeos y que se ha labrado, durante todos estos años, un merecido prestigio” asegura.
Por ello, de mantenerse esta normativa, el sindicado cree que el Ministerio “arrojará por la borda este importantísimo patrimonio y obligará a la ciudadanía a completar su formación en idiomas en las academias o centros privados. Y es el propio futuro de las Escuelas el que queda en entredicho o el valor de las titulaciones que hasta ahora servían de mérito académico al profesorado”, denuncia el sindicato.
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